MODUL 1.4 MULAI DARI DIRI Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?

 Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?

Seorang guru diharapkan mampu menciptakan suasana positif di lingkungan belajar siswa karena dengan menciptakan lingkungan positif ada manfaat yang didapat dan berberdampak secara signifikan pada proses pembelajaran dan perkembangan siswa. Berikut adalah beberapa alasan pentingnya seorang guru menciptakan suasana positif di lingkungan belajar:

1. Meningkatkan Motivasi Belajar: Suasana yang positif dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar. Ketika siswa merasa dihargai dan didukung, mereka lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

2. Meningkatkan Keterlibatan Aktif Siswa: Lingkungan yang positif mendorong keterlibatan siswa. Mereka lebih cenderung berpartisipasi aktif dalam diskusi, bertanya, dan berinteraksi dengan teman sekelas dan guru.

3. Meningkatkan Emosional Positif Siswa: Suasana positif membantu mengurangi stres dan kecemasan, meningkatkan  emosional  positif siswa. 

4. Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa: Ketika siswa merasa nyaman dan didukung, maka siswa cenderung mencapai prestasi akademik yang lebih tinggi. Lingkungan yang positif dapat meningkatkan konsentrasi, pemahaman, dan retensi materi.

5. Mendorong Kerjasama dan Kolaborasi Antar Siswa: Suasana positif mempromosikan kerjasama dan kolaborasi antar siswa. Mereka lebih cenderung bekerja sama, berbagi ide, dan membantu satu sama lain dalam belajar.

6. Mengembangkan Keterampilan Sosial: Lingkungan yang mendukung dan positif membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, seperti empati, komunikasi, dan kerja tim. Ini penting untuk perkembangan pribadi dan profesional mereka di masa depan.

7. Meningkatkan Kreativitas dan Inovasi: Suasana yang mendukung memungkinkan siswa merasa aman untuk bereksperimen dan mengemukakan ide-ide baru. Ini mendorong kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran.

8. Mengurangi Konflik Antar Warga sekolah: Lingkungan yang harmonis dan positif dapat mengurangi konflik dan meningkatkan penyelesaian masalah secara konstruktif. Ini menciptakan atmosfer yang lebih damai dan kondusif untuk belajar.

9. Meningkatkan Hubungan Positif Guru-Siswa, Siswa-Siswa: Suasana yang positif memperkuat hubungan antara guru dan siswa. Hubungan yang baik ini dapat meningkatkan kepercayaan dan komunikasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengalaman belajar siswa.

Dengan menciptakan suasana positif di lingkungan belajar, kita dapat memastikan bahwa siswa merasa didukung, termotivasi, dan siap untuk mencapai potensi maksimal mereka. Ini tidak hanya berdampak pada prestasi akademik tetapi juga pada perkembangan pribadi dan sosial mereka.

Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?

Pendekatan yang telah saya laksanakan dalam menciptakan suasana positif di lingkungan saya diantaranya adalah :

• berusaha membangun hubungan yang baik dengan siswa dengan cara mengenal siswa secara pribadi( potensi, minat belajar dan latar belakangnya),
• membangun komunikasi yang terbuka, aman, nyaman bagi siswa. 
• menciptakan suasana fisik kelas yang aman, bersih, teratur dan indah
• menghargai dan mengakui setiap pencapaian siswa serta memberikan umpan balik
• berusaha untuk memberikan keteladan positif bagi siswa serta berusaha konsisten dan obyektif dalam menerapkan peraturan kelas dan kebijakan kelas 
• berusaha melibatkan wali murid dalam proses pendidikan putra-putrinya

Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?

 Suasana yang positif di kelas membuat siswa merasa aman, nyaman, dihargai, dan didukung, kebutuhan belajar siswa terpenuhi hal ini dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, meningkatkan keaktifan siswa dan pada akhirnya mampu meningkatkan hasil belajar siswa baik secara akademik maupun sosial emosional

Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?

Alhamdulillah, di sekolah saya telah menerapkan disiplin dengan baik, namun ada hal yang masih perlu diperbaiki dan dikembangkan diantaranya :

• aturan yang jelas dan konsisten 
• mediasi, konseling dan perbaikan hubungan setelah penyelesaian masalah/pelanggaran tata tertib
• disiplin dan kebijakan yang adaptif ( memahami perbedaaan/keragaman latar belakang siswa dalam penerapan disiplin )

Read More